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小石同學 發表于 2010-5-27 23:21:10 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
此文摘自樂手論壇http://www.ysjjw.com/bbs/
   前面的練習都是在單根弦上的彈奏,比較容易掌握。相比之下,跨弦的彈奏的練習就較復雜了。怎樣安排音在各弦上的分布,以及撥弦的方向(上撥或下撥)都會影響到彈奏的速度。因此你在自己編配SOLO的時候應考慮到按弦和撥弦手是否能很自然、舒服和省力。同樣的一段音符,可以在不同的弦上和不同的位置上彈奏,但有的安排彈起來就很省力,有的就頗別扭。比如練習5A-C就列出了三種安排方式來彈奏同一段樂句。第一種方式(練習5A)對右手撥弦是最費力的,因為它跨弦的次數是最多的,當你連續重復彈奏它時,每小節要有四次跨弦。練習5B是一種較平滑、簡單的方式來彈奏這段樂句,只有兩次跨弦。練習5C是最簡單的方式。
練習5A(費力)          練習5B(簡單)
|----------------------------|| |-------------------------||
|---------------8------------|| |-------5--6--8--6--5-----||
|-----7--9--10-----10--9--7--|| |-5--7-----------------7--||
|-10-------------------------|| |-------------------------||
|----------------------------|| |-------------------------||
|----------------------------|| |-------------------------||
練習5C(最簡單)
|-------------------------||
|----------6--8--6--------||
|-5--7--9-----------9--7--||
|-------------------------||
|-------------------------||
|-------------------------||
練習6-10是著重鍛煉過弦技巧,跟著節拍器反復連續彈奏每個練習,注意在提高速度的同時,右手仍要保持放松。你可以將這些練習自己進行變化,比如轉移到別的把位或別的弦上,并可以拿他們作為每次彈琴前的熱手練習,就象在運動前要先熱身一樣,這是必要的,它能幫助活動你的手指進入狀態,避免手部肌腱受傷。
練習6
|-------------------------------------------------||
|-------------------------------------------------||
|-7--5--------7--5--------7--5--------7--5--------||
|-------7--5--------7--5--------7--5--------7--5--||
|-------------------------------------------------||
|-------------------------------------------------||
練習7
|-------------------------------------------------||
|-------------------------------------------------||
|----------5--7--5-----------------5--7--5--------||
|----5--7-----------7--5-----5--7-----------7--5--||
|-7-----------------------7-----------------------||
|-------------------------------------------------||
練習8
|------------------------------------------------------||
|--------------10-------------------------8------------||
|--------7--8------8--7-------------7--8-----8--7------||
|-7--10------------------10--7--10-----------------10--||
|------------------------------------------------------||
|------------------------------------------------------||
練習9
|-------------------------------------|------------------------------------|
|-------------------------------------|-------------------------5--8--5----|
|-------------------------------------|-------5--7--5-----5--7-----------7-|
|-------------------------5--7--5-----|-5--7-----------7-------------------|
|-------5--7--5-----5--7-----------7--|------------------------------------|
|-5--8-----------8--------------------|------------------------------------|
|-------5--8--5-----------5----------|------------------------------------|
|-5--8-----------8--5--8-----8--5----|-------5----------------------------|
|----------------------------------7-|-5--7-----7--5-----------5----------|
|------------------------------------|----------------7--5--7-----7--5----|
|------------------------------------|----------------------------------7-|
|------------------------------------|------------------------------------|
-------------------||
-------------------||
-------------------||
-------5-----------||
-5--7-----7--5-----||
----------------8--||
練習10
|------------------------------------------------|--------------------------
|------------------------------------------------|-------------5------------
|-------------------------------------5----------|-------5--7-----7--5------
|-------------5-----------------5--7-----7--5----|-5--7-----------------7---
|-------5--7-----7--5-----5--7-----------------7-|--------------------------
|-5--8-----------------8-------------------------|--------------------------
-------------5----------|-------5--8--5----------------------------------|
-------5--8-----8--5----|-5--8-----------8--5-----------5--8--5----------|
-5--7-----------------7-|----------------------7--5--7-----------7--5----|
------------------------|----------------------------------------------7-|
------------------------|------------------------------------------------|
------------------------|------------------------------------------------|
|------------------------------------------------||
|------------------------------------------------||
|-------5--7--5----------------------------------||
|-5--7-----------7--5-----------5--7--5----------||
|----------------------7--5--7-----------7--5----||
|----------------------------------------------8-||
很多教師和教材書上都講到在各個把位上練習大調音階、旋律小調音階、和聲小調音階還有由他們轉變出來的各種調式音階。有時你在吉他上某個把位彈出的音階音符雖然是正確的,但由于指法不當,會給右手的交替撥弦造成別扭的感覺,尤其當音階下行的時候。通過對左手按弦指法的調整,我們可以使大多數象這樣的7音音階的撥弦變得更加容易和平穩。
我們用G 大調音階舉例,練習11是一個標準的兩個八度的音階指法。當你以稍快的速度彈奏它,在下行的時候,你的右手撥弦會感覺磕磕絆絆的。
練習 11
                  -------------笨拙------------------
|-----------------------------3-5-|-7-5-3---------------------------------||
|-------------------------5-7-----|-------7-5-----------------------------||
|-------------------4-5-7---------|-----------7-5-4-----------------------||
|-------------4-5-7---------------|-----------------7-5-4-----------------||
|-------3-5-7---------------------|-----------------------7-5-3-----------||
|-3-5-7---------------------------|-----------------------------7-5-3-----||
當然,你可以橫下心,使勁地練習而克服這個難題。但如果你將指法調整一下,變成練習12那樣,會節省你的練習時間。上行部分基本和練習11相同,下行部分卻大不一樣。你能注意到左手通過食指的滑弦轉換了把位,雖然這對彈奏一個音階來說顯得一些怪,但你會感覺到它使你的右手撥弦變得更加順利,去掉了不必要的弦間跨越。
練習 12
|-------------------------------5-|-7-5------------------------------------|
|-------------------------5-7-8---|-----8-7--------------------------------|
|-------------------4-5-7---------|---------9-7-5/4------------------------|
|-------------4-5-7---------------|-----------------7-5--------------------|
|-------3-5-7---------------------|---------------------9-7-5/3------------|
|-3-5-7---------------------------|-----------------------------7-5-3------|
這種撥弦方法能使你在彈奏其它很多種音階時更順暢。是一個練習13是一個半音音階,為了便于撥弦,按弦的手指在1弦和6弦上滑弦。整個音階在上行結束后上移了一個把位。
練習 13
|----------------------------|-----------------4-5-6-7/|8-7-6-5-------------
|----------------------------|---------5-6-7-8---------|--------9-8-7-6-----
|----------------------------|-5-6-7-8-----------------|----------------9-8-
|--------------------6-7-8-9-|-------------------------|--------------------
|-----------7-8-9-10---------|-------------------------|--------------------
|-8-9-10-11------------------|-------------------------|--------------------
-----|---------------------------------||
-----|---------------------------------||
-7-6-|---------------------------------||
-----|-10-9-8-7------------------------||
-----|----------11-10-9-8--------------||
-----|--------------------12-11-10-9/8-||
練習14是一個三個半八度的半音音階,通過左手的快速換把技巧使得按弦和撥弦都能提高速度。注意六線譜下方的數字,表示按弦的手指。
練習 14
|----------------------------------|----------------------------------------
|----------------------------------|----------------------------------------
|----------------------------------|---------------------10-11-12-13-14-15--
|----------------------------------|7-8-9-10-11-12-13-14--------------------
|-----------------4-5-6-7-8-9-10-11|----------------------------------------
|-1-2-3-4-5-6-7-8------------------|----------------------------------------
 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4  1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
------|------------------------17-18-19-20-21-20-19-18|17-16-15-14----------
------|14-15-16-17-18-19-20-21------------------------|------------18-17-16-
-16-17|-----------------------------------------------|---------------------
------|-----------------------------------------------|---------------------
------|-----------------------------------------------|---------------------
------|-----------------------------------------------|---------------------
 3 4 1 2 3 4 1  2 3 4  1 2 3 4/ 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2
---------------------------|----------------------------------|-------------
-15-14-13-12-11------------|----------------------------------|-------------
----------------14-13-12-11|10-9-8-7--------------------------|-------------
---------------------------|---------11-10-9-8-7-6-5-4--------|-------------
---------------------------|---------------------------8-7-6-5|4-3-2-1------
---------------------------|----------------------------------|--------5-4--
1  4 3 2 1 4 3  2 1  4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3
--------||
--------||
--------||
--------||
--------||
-3-2/1--||
2 1/1
練習15是個兩個半八度的全音音階指型,在上行時,每根弦彈奏三個音,在下行時采取了不一樣的方法,每根弦兩個音與每根弦四個音交替,在四個音的弦上有一個滑弦音。
練習 15
|--------------------------------------11|13-11-----------------------------
|-----------------------------10-12-14---|------14-12-10/8------------------
|---------------------8-10-12------------|-----------------10-8-------------
|--------------7-9-11--------------------|----------------------11-9-7/5----
|-------6-8-10---------------------------|----------------------------------
|-5-7-9----------------------------------|----------------------------------
-----------||
-----------||
-----------||
-----------||
-8-6-------||
-----9-7-5-||
練習16和17是兩個彈奏減音階的很方便的手法。
練習 16
|-------------------------------3|5-3-------------------------------||
|-------------------------4-5-7--|----7-5---------------------------||
|-------------------3-5-6--------|--------8-6-5/3-------------------||
|-------------4-5-7--------------|----------------7-5---------------||
|-------4-6-7--------------------|--------------------9-7-6/4-------||
|-5-6-8--------------------------|----------------------------8-6-5-||
練習 17
|-------------------------------------|------------11-12-14-12-11/9---------
|-------------------------------------|10-11-13/14------------------13-11---
|----------------------------8-9-11/12|-------------------------------------
|------------------7-8-10/11----------|-------------------------------------
|---------6-7-9/10--------------------|-------------------------------------
|-5-6-8/9-----------------------------|-------------------------------------
----------|---------------------------||
-10/8-----|---------------------------||
------11-9|8/6------------------------||
----------|----10-8-7/5---------------||
----------|-------------9-7-6/4-------||
----------|---------------------8-6-5-||
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